Em uma ação conjunta com a UNESCO, a OMS lançou, em junho deste ano, a iniciativa “Making every school a health-promoting school”, que visa acelerar e otimizar a implementação de modelos e sistemas educativos que sejam ativamente “promotores de saúde”. O conceito de HPS – health promoting school – vem sendo utilizado pelas duas organizações desde 1995. É interessante como esta publicação e a iniciativa como um todo partem da premissa da escola como um dos ambientes de incidência de políticas estatais com maior spillover para outros espaços e para a comunidade que a cerca. Uma HPS é uma escola que não apenas constitui um ambiente de convivência e aprendizado saudável e que promova o bem-estar, mas que também se utiliza do seu potencial de impactar seus arredores para promover melhores condições de saúde para a comunidade e, como causa e consequência, formar gerações futuras de cidadãos conscientes em relação a práticas de saúde e bem-estar e cientes em relação aos seus deveres e direitos de acesso à saúde.
Para além desta publicação, que delimita quais devem ser os padrões e indicadores globais de promoção de saúde no ambiente escolar, foram lançadas outros três policy papers como parte da nova iniciativa: uma coleção de estudos de casos nacionais na implementação de HPS, um guia de implementação de HPS e um documento de diretrizes para serviços escolares de saúde.
Enviado por Marina Novaes Lopes
Link da publicação: https://www.who.int/publications/i/item/9789240025059
